微信移动学习在高职高专药学专业药物分析课程中的实践与探索

• 作者: 张亚红 曾雪 王丽娟 甘淋玲 石磊 谭韬
• 来源期刊: 中国药房
• 学科: 教育
• 关键词: 微信 移动学习 药物分析 高职高专 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 药学教育
• 页码范围: 4738-4740
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3429字
• 语种: 中文
• DOI: 10.6039/j.issn.1001-0408.2017.33.36

摘要

目的:为提高药物分析课程教学质量提供参考.方法:先注册微信公众平台,并在课前、课中、课后进行补充教学.结果:注册了名称为"重庆医高专药物分析"的微信公众平台,下设了"精品资源"和"学习互动"2个一级模块,"精品课件""课前教案""精品视频""课堂习题""疑难解惑""经典案例"6个二级模块.课前,学生可通过该平台预习;课中,教师可根据该平台进行回顾教学;课后,教师可测试学生的学习效果,为学生解答疑问,且学生也可巩固课堂知识.课后效果评价显示,教学改革班学生及格率与对照班级比较,差异有统计学意义(P<0.05);且教学改革班级的学生满意度较高(87.07%).结论:微信移动教学模式对药物分析课程进行补充教学,可提高学生的学习参与积极性,提高学生的学习成绩,学生的满意度较高,可为提高该课程的教学质量提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭韬	重庆医药高等专科学校药学院	22	75	5.0	7.0
2	甘淋玲	重庆医药高等专科学校药学院	7	35	4.0	5.0
3	曾雪	重庆医药高等专科学校药学院	25	47	4.0	6.0
4	张亚红	重庆医药高等专科学校药学院	16	43	3.0	6.0
5	王丽娟	重庆医药高等专科学校药学院	18	69	5.0	7.0
6	石磊	重庆医药高等专科学校药学院	11	32	3.0	5.0