手机等新兴电子产品对大学课堂教学的影响及对策研究——以扬州大学为例

• 作者: 胡迪 邵思云
• 来源期刊: 广东经济
• 关键词: 大学生 课堂教学 手机 碎片化阅读 影响
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 文化研究
• 页码范围: 271
• 页数: 1页
• 字数: 2193字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,随着信息技术的发展和进步,电子产品功能的日益突出和强大,学生在课堂上使用如手机、iPad、kindle等电子产品已成为越来越普遍的现象,其中尤其以手机的使用最为严重.这些电子产品虽为学生带来了前所未有的便捷信息交流与分享的体验,但也为传统的课堂教学和管理带来了极大的挑战.这项调查将主要以扬州大学的学生和老师为样本,辅以其他学校学生,从而获悉大学生课堂使用电子产品的现状,聚焦于传统课堂教学与新兴电子产品之间的"矛盾冲突",努力从大学课堂存在的问题、 大学生自身发展的特点、当今时代的碎片化阅读风尚等方面分析原因,找出对策.致力于用老师和学生都能接受的方式解决"学生上课玩手机"这一现象,为打造高效课堂,改善学习效果提供信息.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡迪		4	5	1.0	2.0
2	邵思云		1	1	1.0	1.0