作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,我国小学生学习外语普遍存在的问题是:英语的应试能力较高,综合运用能力较低,特别是口语方面较差;受应试教育思维模式的影响,学生在外语学习中缺乏实际的语言训练.如何才能使英语口语能力得到提高呢?最基本的是首先要掌握学习口语的方法,才能有的放矢的学习,进而提高英语口语水平.本文论述了在小学英语教学中,英语口语的学习现状,并着重阐述了具体学习方法.
推荐文章
元认知理论与英语口语学习
元认知
元认知思维
英语口语学习
优化高职英语口语学习环境策略研究
口语教学
硬件环境
课堂学习环境
课外学习环境
浅议高职学生英语口语学习障碍及解决策略
高职学生
英语口语
学习障碍
解决策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 也谈英语口语的学习
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 口语 规律 兴趣
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 1726字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗德凤 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
口语
规律
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
论文1v1指导