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摘要:
在初中数学课堂教学中,教师应明确教学目标、优化教学设计、活用教学方法、营造课堂氛围、适用教学手段、精炼教学语言、精心设计问题、适时全面评价,多种方法和手段进行有效教学,努力深化教育改革,提高教学效率和质量,让学生从学习中学会学习,从尝试中学会探索,从探索中学会发现,从参与中得到发展.
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文献信息
篇名 浅谈提高初中数学课堂有效性的策略
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 课堂教学 有效教学 策略
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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课堂教学
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策略
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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