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摘要:
当下,在初中英语课堂教学中,英语教师"过多地突出技能训练,过多地展示学习成果,过多地使用课件辅助教学",这已成为让人费解的乱象.这些教学方式脱离了英语教学的原点,违背了新课程改革的初衷,已变成阻碍学生学习英语的障碍.精讲精练,着力于常态课堂;返璞归真,回归于自然本色.
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文献信息
篇名 初中英语教学的乱象和应对策略
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 初中英语 教学乱象 应对策略
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 1664字 语种 中文
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初中英语
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