高中地理问题式教学策略的应用研究

• 作者: 赵小静
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中地理 问题式 教学策略 应用研究
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 字数: 1961字
• 语种: 中文

摘要

教学实践证明,采取问题式教学模式能够很好的促进学生各方面能力得到发展,并始终将学生放在主体位置.如果将其运用于高中地理课程,能够很好的避免地理教学陷入枯燥无味境地.本文围绕高中地理教学中的问题式教学模式展开,重点指出了创造问题的原则和应用问题的策略,希望队提高高中地理课程的有效性有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵小静		1	0	0.0	0.0