团队教学模式在高职英语口语教学中的应用

• 作者: 高熙
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 团队教学 合作 高职口语 应用
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 字数: 3401字
• 语种: 中文

摘要

本文提出将团队教学模式应用于高职英语口语教学中,旨在提高学生对英语口语的兴趣,激发他们的口语表达欲望,调动他们学习口语的积极性,同时也促进学生团队合作意识的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高熙	黔西南民族职业技术学院医药系	2	0	0.0	0.0