浅谈如何革新传统的高中历史教学模式

• 作者: 邱名武
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 教学模式 革新
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 242字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.24.209

摘要

在新课程改革的背景下,深化对教学模式的研究,能够显著提升教学效率与教学质量,从而获取理想的教学效果,实现预期的教学目标.对于高中历史教学而言,教师要发现传统教学模式的问题所在,探索具有针对性的策略解决问题,为学生带来精彩生动的历史课堂.本文主要从当前的实际教学情况出发,结合学生的学习特点,从多方面论述如何革新传统的高中历史教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱名武		1	0	0.0	0.0