小学心理健康教育"感悟—诱导"教学模式浅析

• 作者: 王荣江
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学心理健康 "感悟—诱导" 优点
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 1547字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是培养三观的重要时期,学生的心理健康教育直接决定着学生的人生观、世界观、价值观的正确与否.社会、学校对学生的心理健康越来越关注,对学生的教育逐渐向"以人为本"不断靠拢.本文主要论述了小学心理健康教育"感悟—诱导"教学模式,以期为小学心理健康教育提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王荣江		1	1	1.0	1.0