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摘要:
在开发选修课程案例的过程中,不同的学科、课程类型都要依据不同的开发原则.结合生物学科的自身特点,提出生物校本选修课程案例开发的原则和开发案例应具备的要素,并以教学实例进行详细说明.
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校本选修课
开发
原则
实践
基于课程资源设计维度的高中生物知识拓展类选修课的开发
课程资源
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开发
高中英文选修课程模式探究
高中英文选修课
“1+3”课程模式
新课程改革
高中生物生理健康教育校本课程开发与实践研究
高中生物
生理教育
校本课程开发
实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中生物学校本选修课程案例开发原则与实例探究
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 生物学 校本选修课 案例教学 开发应用
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
生物学
校本选修课
案例教学
开发应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
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4208
论文1v1指导