高中生物教学中关于物种概念的解读

• 作者: 谢仁荣
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 物种 概念演变 形态种 生物种 系统发育种 物种划分标准
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中生物教学中,教师常困惑于物种的定义,对物种的划分也不甚了解,难以回答学生提出的诸多问题.通过查询并整理相关文献,帮助教师简单了解物种概念演变的4个主要阶段和实际采用的物种分类标准.