高中生物教科书中核心概念的百年变迁

• 作者: 卢媛
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 核心概念 教科书 高中生物
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教材解读
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

对近百年来11套代表性高中生物教科书进行分析,总结出高中生物学核心概念百年变迁的特点:核心概念的数量和广度总体上呈现增长趋势,核心概念的变化表现为“骤变式”与“渐变式”相结合的特点,组织形式呈现“分散一集中”趋势,受到生物学科发展和中学生物学课程发展的双重影响.