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摘要:
现代素质教育要求小学语文教师应该转变"满堂灌"等老教学模式,在现代教学中应加强有效对话教学,引导学生进行对话互动教学.有效的对话教学能够激活学生的思维,使他们享受到思维的快乐.语文教学离不开对话教学,对话教学是否有效在一定程度上关系到课堂教学的成败.语文教师应当将对话教学当作一门值得深入研究的学问去不断探讨、实践.
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文献信息
篇名 对话教学在小学语文课堂教学中的有效运用
来源期刊 区域治理 学科
关键词 小学语文 教学 对话 运用
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教研纵横与争鸣
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 1971字 语种 中文
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区域治理
周刊
2096-4595
14-1394/D
16开
太原市并州南路116号
22-670
2017
chi
出版文献量(篇)
33463
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