多媒体环境下民办院校英语专业英语听说能力平台的构建

• 作者: 舒贞
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语专业 多媒体环境 有效建议
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 文化产业
• 页码范围: 82,85
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2332字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2017.19.049

摘要

多媒体具有直观生动、色彩丰富的特点、它集文字、声音、图像、动画为一体,将多媒体技术运用于英语专业课堂教学,不仅可以促进学生学习兴趣的提高,教学质量的改善,师生关系的改善,形成良好的课堂氛围,是推进新课程改革步伐的有益尝试.本文立足于当前的客观实际,指出了当前多媒体对于民办院校英语专业学生的积极意义,并就如何有效的在英语专业的教学中应用多媒体提供了一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒贞		5	4	1.0	2.0