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摘要:
教学有法,而无定法.行为导向教学法是一种值得推广的成人教育策略,由于教学对象的差异性客观存在,它需要在实践中不断地完善和发展.作为计算机教育工作者,在有限的学时内,及时地进行分析和总结,一定能够推动计算机教学质量的提高.笔者说明了行为导向教学法的内涵,分析了行为导向教学法在计算机教学中应用的重要性,并阐述了具体的实施策略.
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文献信息
篇名 论"行为导向教学法"在计算机教学中的应用
来源期刊 信息与电脑 学科 工学
关键词 行为导向教学法 计算机教学 慕课
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教学与教育信息化
研究方向 页码范围 211-212
页数 2页 分类号 TP3-4|G712.4
字数 2183字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9767.2017.21.083
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研究主题发展历程
节点文献
行为导向教学法
计算机教学
慕课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑
半月刊
1003-9767
11-2697/TP
北京市东城区北河沿大街79号
chi
出版文献量(篇)
16624
总下载数(次)
72
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19907
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