以培养核心能力为本位的护理教学改革研究

• 作者: 李云 杨丽
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 工学
• 关键词: 护理教学改革 核心能力 本位
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 理论◆探索◆思考
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: TP393
• 字数: 2254字
• 语种: 中文

摘要

目的:探析以培养核心能力为本位的护理教学改革实践.方法:随机抽取我系护理专业4个班的护生为研究对象,即对照组与试验组,各组护生60人.对照组施行传统教学模式,试验组施行以培养核心能力为本位的教学改革,比较两组护生的职业资格考试一次性通过率与就业率.结果:试验组护生的职业资格考试一次性通过率为100.0％,就业率为98.3％,相较于对照组护生的93.3％、88.3％,组间差异明显(P<0.05).结论:在护理教学改革中施行以培养核心能力为本位的教学模式,能够明显提高护生一次性通过职业资格考试的概率与就业率,是一种值得全面推广应用的教学改革模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽		7	9	2.0	2.0
2	李云		7	7	2.0	2.0