浅谈初中英语阅读教学中思维导图的应用

• 作者: 李兵
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 阅读教学 思维导图 应用措施
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 828字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.24.104

摘要

思维导图在初中英语阅读中运用得当能够增强学生对于英语阅读学习的积极性,同时还能够培养学生的学习思维,在之后的学习生活中也能够起到较大的帮助,譬如帮助学生提高英语学习水平和英语成绩以及掌握学习方法.而教师在教学过程中要灵活运用思维导图与英语阅读之间的联系,培养学生运用思维导图的学习习惯,提升学生的综合素养水平.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对初中英语阅读教学中思维导图的应用进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.