微课在初中思想品德教学的运用探讨

• 作者: 杨晓华
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 初中教学 思想品德 运用探讨
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2|G434
• 字数: 1797字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.24.171

摘要

随着网络科技的不断发展,不断进步,教育行业也出现了许多新的教学产物,最常见的就是微课.微课是信息时代发展的结果,也是学生在科技时代的重要需求,微课极大地便利了学生的学习,实现了教育资源共享,促进了教育行业的进一步发展.随着新课改的深入,微课也逐渐的被运用到课堂中,特别是对于初中思想品德这门课,及时的为学生提供了在最新的,便利的,易理解的学习资料,进一步提高了初中思想品德课堂效率,也提高了初中思想品德的教学质量,另一方面,微课在课堂中的运用也为教育模式的改革展现了新的改革方式.