整体性教学设计理念——由《文化生活整体性设计》公开课引发的思考

• 作者: 刘文慧
• 来源期刊: 教育
• 关键词: 文化生活 整体性设计 思考
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 设计
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1789字
• 语种: 中文

摘要

笔者在整体性教学理念的引领下开设了一节公开课,通过视频、案例、设问方式给学生创造了生动直观的教学情景,培养学生的问题意识;组织学生在课堂上通过小组合作的方式探究相关问题,营造和谐、宽松、民主气氛.整堂课中三维目标实现、教学内容整合、课堂提问的设计和教学情境的选择等都较好体现了整体性教学设计的理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文慧		10	3	1.0	1.0