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摘要:
随着我国教育的不断发展与改革,初中教学也开始受到了越来越多人的关注。初中历史教学由于受到多种因素的影响,实际的教学效果并不高。因此,针对这一现象,初中历史板块教学模式被提了出来。通过应用这种教学模式,可以让教师解决好教学中存在的问题,提高课堂教学的有效性。基于此,针对初中历史板块教学模式的构建进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论初中历史板块教学模式的构建
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 初中历史 板块教学模式 构建研究
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王友民 8 1 1.0 1.0
2 赵庆芳 8 1 1.0 1.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
板块教学模式
构建研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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