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摘要:
对学生个体差异及其发展的分析就是形成性评价的主要作用,而形成性评价的重点是对学生学习过程的评价.对于大学生综合实践能力以及外语自主学习能力的提升,合理的应用形成性评价可以起到有效的帮助作用.文章对形成性评价的关键组成因素和常用形式进行有机结合,并且针对高校外语学习的形成性评价的实施提出了一些建议,对有效反馈、提问和倾听、自评与互评、学习目标理解的效用进行了阐述.
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文献信息
篇名 构建形成性评价体系对外语教学的意义
来源期刊 神州 学科
关键词 形成性评价 外语教学 自主学习
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 1953字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐晓敏 14 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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形成性评价
外语教学
自主学习
研究起点
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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