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以阅读为依托,优化英语词汇教学
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摘要：
在高中阶段,单纯的只通过课文学习和记忆的方式掌握的词汇量,是无法满足学生英语取得高分的要求。现在很多高中的英语教师都在积极探索以阅读为依拖,增加学生词汇量的道路。笔者认为英语教师充分发挥＂阅读＂的优势,更新教学理念,最终达到优化高中英语词汇教学的目的。
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文献信息
| 篇名 | 以阅读为依托,优化英语词汇教学 | ||
| 来源期刊 | 文理导航 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 阅读 词汇教学 英语 | ||
| 年，卷（期） | wldh_2017,（16） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 44-44 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G632.474 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
文理导航
主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
出版地：
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号：
16-118
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36539
总下载数（次）
53
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