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摘要:
对于高中生来说,从初中进入高中要更深入地学习化学知识.但是由于学生初中学习化学的时间较短,这就导致了学生的基础知识较为薄弱,学生所掌握的知识点大多较为零散,没有形成完整的知识体系.学生也不能将知识进行融会贯通,没有培养出系统的化学思维能力.因此在高中阶段,学生要想学好化学,就一定要培养出自己的思维能力.这就要求老师在教学过程中,要打破学生思维的局限性,帮助学生更好地理解化学知识,从而帮助学生形成化学思维.接下来谈谈在高中阶段,应该如何培养学生的化学思维能力.
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文献信息
篇名 浅谈高中化学教学中学生思维能力的培养
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中化学 思维能力 培养
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 朱峰 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
思维能力
培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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