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摘要:
机械类课程具有综合性和实践性强,内容枯燥乏味等特点.综合考虑学校、教师和学生等因素,从教学手段、教学模式等方面分析机械类课程理论和实践教学环节存在的问题.从提高学生认识、创新教学模式、构建教学质量监控体系等方面给出切实可行的教学质量提高措施,旨在提高课堂教学质量,培养适合现代制造业要求的应用型人才.
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文献信息
篇名 应用型本科院校机械类课程教学质量存在的问题分析及对策
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 应用型本科 机械类课程 教学质量
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G642.3
字数 3778字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.12.090
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭华锋 46 285 11.0 15.0
2 李菊丽 徐州工程学院机电工程学院 27 245 9.0 15.0
3 何绍华 徐州工程学院机电工程学院 12 29 4.0 5.0
4 李志 徐州工程学院机电工程学院 19 113 8.0 10.0
5 胡志强 徐州工程学院机电工程学院 17 40 3.0 6.0
6 张万利 徐州工程学院机电工程学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
机械类课程
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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