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摘要:
教学过程是包括教师教与学生学的师生之间的一种双向互动过程,而情感教育则是这一过程中的精神纽带.在地理课堂教学过程中教师要务必精心创设教学情境,融洽师生关系,寓教于乐,有效地调动学生探讨问题的热情和积极性,以取得良好的教学效果.我认为具体可以,从以下几方面入手:
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文献信息
篇名 情感教育——地理教学中的纽带
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 情感教学 师生关系
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 1656字 语种 中文
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情感教学
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