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摘要:
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高中语文分层教学研究
高中语文
分层教学
层次
学生
浅议高中语文分层教学的积极作用
高中语文
分层教学
积极作用
多元分层,构建高中语文高效课堂
高中语文
高效课堂
分层教学
浅谈高中语文读写结合
高中语文教学
读写结合
不足
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 高中语文分层次教学及其操作
来源期刊 语文教学与研究(大众版) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 方法探索
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 1816字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁启超 1 0 0.0 0.0
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语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
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19899
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8808
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