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摘要:
新时代背景下,随着教育改革的不断深入,素质教育战略理念已经深入人心,这必将促使我国教育教学模式进行突破性的转变。而随着互联网时代的进入,更使得此种教学模式的转变充分与新型网络技术相结合,形成了以网络化微视频为主体的"翻转课堂"教学模式。通过"翻转课堂"的教学模式,进一步提升了学生的现代信息技术的应用能力,使学生逐渐变成了课堂教学的主体。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈语文教学中的“翻转课堂”
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 新型网络技术 独立思考能力 语文 教育改革 学习过程 战略理念 信息技术 自主学习 学习水平 中学语文教师
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
新型网络技术
独立思考能力
语文
教育改革
学习过程
战略理念
信息技术
自主学习
学习水平
中学语文教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
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12932
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