初中地理课堂有效突出学生主体性的策略

• 作者: 黄治香
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理 课堂教学 学生主体性 策略
• 年，卷（期）: wldh_2017,（16）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

对于学生来说,地理学习的重点在于培养学习兴趣和学习动机,探索地理学习的简便方法和学习技巧,这就要求学生主动学习。主动学习地理知识,不仅能够帮助学生了解发现地理学习的乐趣,同时还能帮助学生打好坚实的基础。文章基于初中地理课堂教学现状,主要分析了初中地理课堂有效突出学生主体性的策略。

作者信息

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1	黄治香		2	0	0.0	0.0