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摘要:
文章阐述了班主任工作对学生的品格塑造、行为习惯的养成、智力的开发、创新精神与实践能力的培养起着至关重要的作用.班主任是学校实施德育管理工作的骨干力量,也是学校、家庭、社会"三位一体"育人的纽带.班主任育人资源建设,亟需更新育人资源发展理念,创新校本建设方略,提高教育专业素养.班主任为学校内涵式发展服务,为学生健康快乐成长导航,应引起广泛关注.
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文献信息
篇名 关注班主任校本培养
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 人本理念 悉心培养 校本研修 创新提高
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号
字数 2402字 语种 中文
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1 曹艳莲 1 0 0.0 0.0
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悉心培养
校本研修
创新提高
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