情境教学法在小学数学课堂中的应用小议

• 作者: 高立江
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学数学 教学目标 情境教学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 1697字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学课堂上,教师针对性地引入或者营造一定的形象、生动为主体的教育情境,可以帮助儿童理解数学教材,并且锻炼小学生的数学思维,培养其自主学习的方法,激发学生数学求知欲望,提升教学有效性.因此,那么如何保证课堂教学情境创设有效呢?这一问题还需我们结合数学教学的实际做具体分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高立江		1	0	0.0	0.0