教育是选择和平衡的艺术——以学生课堂“失语”现象处理为例

• 作者: 陈大伟
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习过程 语言理解能力 教学活动 实践练习 课堂参与 自主建构 确定性知识 小组讨论 价值感 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G641

摘要

一、什么是课堂上的学生＂失语＂在《地球上的星星》有这样的片段：蒂瓦日老师上诗歌课：＂瑞杰·达蒙戴,你来朗诵这首诗。伊夏,你来解释这首诗。＂瑞杰是很优秀的学生,诗是这样的：＂我低头俯视/你正如天空中的一片云/口渴的大象经过,我的同伴到来/清脆的自行车铃声,一颗颗小鹅卵石/还有盲人的指路棍/画面散去,你又是我们的小溪。＂

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈大伟	成都大学师范学院	121	21	2.0	3.0