从核心素养角度看初中化学课堂教学的逻辑点

• 作者: 邓静
• 来源期刊: 发现
• 关键词: 核心素养 初中化学 逻辑思维
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 字数: 3806字
• 语种: 中文

摘要

人们常说:"学好数理化,走遍全天下."因此可以说化学是一门非常重要的学科,学好化学不仅可以让我们对生活中很多事物了解得更加详细,而且化学知识还可以用来改变我们的生活.此在化学的学习过程中,特别要注意培养学生的核心素养,而培养学生的核心素养要有一定的逻辑性不能盲目进行.本文将对如何培养学生的核心素养,以及从核心素养的角度来看,如何在化学课堂上进行核心素养培养谈谈个人的看法,希望可以为广大教学工作者提供思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓静		3	1	1.0	1.0