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摘要:
现行的小学音乐课堂在面向小学生开展教学时还存在着一定的不足,使得音乐教学没有达到其教学的初衷,而正是由于现行小学音乐教学的不足使得进行节奏训练变得尤为必要.本文通过在音乐教学中对学生节奏感的培养,逐渐强化学生的音乐感知力,为小学音乐节奏教学有积极意义.
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文献信息
篇名 节奏训练在小学音乐教学中的应用
来源期刊 中国新通信 学科
关键词 节奏训练 感知力 领悟能力
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 1877字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨美英 任城区喻屯镇第二中心小学 1 5 1.0 1.0
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节奏训练
感知力
领悟能力
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中国新通信
半月刊
1673-4866
11-5402/TN
大16开
北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室
2-76
1999
chi
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