运用多种策略，提升物理自主学习能力

• 作者: 滕玉永
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习能力 高中物理 学生自主学习 参与课堂教学 高中阶段 物理知识 自然科学 主体作用
• 年，卷（期）: xzllb_2017,（16）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

高中物理是高中阶段比较重要的学科，通过物理知识的学习，可以让学生接触到更为奇妙的自然科学。新课标的实施，要求教师发挥学生课堂的主体作用，运用多种教学策略，让学生能够积极参与课堂教学中来，从而提升学生的自主学习能力。教师要重视课前对学生的指导，这是培养学生自主学习能力的一个重要方法。教师可以在课前给学生足够的自主学习的时间和空间，让学生能够进行自学，给学生提供独立思考、探究的机会，那么教师就要对学生进行课前导读的指导，培养学生自主学习的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕玉永		4	1	1.0	1.0