谈聋校初中语文教学中心理健康教育的渗透

• 作者: 范妮娜
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 语文教学 聋校生 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1737字
• 语种: 中文

摘要

面向聋生开设的初中语文课程由于学生自身生理条件的影响,教学难度加大.同时,由于聋生毕竟在生理方面表现的有些特别,因此,我们需要在教学中进行心理健康教育的渗透.这有助于聋生的心理健康发展,有助于他们的成长成才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范妮娜		4	1	1.0	1.0