需求分析视角下高职商务英语专业实训教学体系的构建

• 作者: 余雅 陈嫔荣
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 需求分析 商务英语 实训教学体系
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 146-147,156
• 页数: 3页
• 分类号: H319|F7-4
• 字数: 2876字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2017.07.064

摘要

从行业需求出发,以职业能力为导向,培养适应市场需求的技术技能型人才是高职教育的目标与特色.高职商务英语专业具有鲜明的职业特征,学生的专业实践能力作为学生的核心竞争力成为人才培养的重要部分.高职商务英语专业的实训教学必须基于对个人需求和社会需求的分析,结合学生的知识结构体系、学业认知水平和技能养成规律,科学地构建实训教学体系,以有效提升学生的专业实践技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈嫔荣		27	87	4.0	8.0
2	余雅		25	43	4.0	5.0