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摘要:
本文分析了中职学校后进生的基本特点,对班主任改进后进生的工作方法提出了一些建议,并指出了培养学生自学能力的方法和途径.
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内容分析
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文献信息
篇名 中职学校班级后进生自学能力培养方法初探
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 中职学校 后进生 自学能力
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 学生工作
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号
字数 1732字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘敏 16 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
后进生
自学能力
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期刊影响力
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chi
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