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摘要:
每个学生都是独一无二的,这使得他们的英语学习能力各不相同.因此在平时的教学中,教师切莫以同一标准去要求所有的学生,而是应该依据学生的学习实际与学习层次,采用分层教学对学生进行指导.本文主要就分层教学在初中英语教学中的运用策略进行分析,以期能给广大初中英语教师同行带来一些参考.
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应用
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分层教学
方法
初中英语教学中实施分层教学的探讨
初中英语
分层教学
实施策略
分层策略在初中英语教学中的应用
初中英语
分层教学
课堂
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文献信息
篇名 试论初中英语分层教学
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 初中 英语教学 分层教学
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 810字 语种 中文
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1 童雅萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
英语教学
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
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20
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