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摘要:
当互联网走进课堂教学时,过去的以行政班授课为主要形式的传统线下教学模式,面临着巨大而又彻底的挑战与改革.如何构建新形势下的教学模式,更新自己教学理念,提高信息化素养与水平已经成为摆在高职教师面前的重大课题.本文尝试以"互联网+"为背景,尝试建立基于慕课、微课、移动端的教学模式,让学生的学习更有效率,教师的课堂更具活力,同时也让教学评价更趋于科学和合理.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下构建高职英语教学的新模式
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 "互联网+" 慕课 微课 高职英语 教学模式
年,卷(期) 2017,(51) 所属期刊栏目 职业技术教育
研究方向 页码范围 338-340
页数 3页 分类号
字数 3566字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.51.158
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吉翔 江苏食品药品职业技术学院教务处 14 9 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
慕课
微课
高职英语
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
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20424
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