充分利用课文资源对学生进行语用训练——《送给盲婆婆的蝈蝈》教学杂感

• 作者: 龚岚
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 课文资源 发现教学 语用训练
• 年，卷（期）: xzllb_2017,（16）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

“致力于培养学生的语言文字运用能力”是语文课程的根本任务，也是其他课程所无法替代的。那么，在这门以"语用"为核心的语文课程里，特别是在低年级的语文课堂教学中，如何充分利用课文资源，让低年级学生在语境中积累语言、感悟语言、运用语言，从而“发现”语言之美、文本之美，使他们更好地热爱语文学习。

作者信息

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1	龚岚		6	0	0.0	0.0