基础教育中典型问题探讨——形式主义教学方法的分析

• 作者: 王溢清
• 来源期刊: 广东经济
• 关键词: 形式主义 课堂教学 新课程改革
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 文化研究
• 页码范围: 265
• 页数: 1页
• 字数: 2085字
• 语种: 中文

摘要

每一个孩子的潜力都是无限的,一个氛围轻松、思想活跃的课堂氛围,有利于学生在探究中互相启发,潜能的激发,若是将这种"开放"变为"随意",将教学模式"多样化"变为"形式化"那就背离了新课程改革的宗旨,远离了知识真正的传授.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王溢清	河北大学教育学院	1	0	0.0	0.0