古诗词积累鉴赏研究在农村中学推广

• 作者: 韩冬梅
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 古诗词学习意义 古诗词教学现状分析 参与课改转变理念 尊重认知规律
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 文学研究
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 字数: 1802字
• 语种: 中文

摘要

古诗词教学历来都是初中语文教学重难点.在农村中学语文教学活动中,古诗词积累与鉴赏能力是教学成功与否的一个显著性标志.古诗词教学活动要与农村学生生活环境相得益彰,体现出古诗词产生于古代民间的艺术来源,引导学生课外鉴赏古诗词活动.