微课与初中化学教学结合途径分析

• 作者: 于文霞
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 初中化学 实验
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3347字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.07.109

摘要

微课在化学教学中的应用使初中化学知识更具形象化,帮助学生在了解知识本质的基础上学习,大幅提高他们的学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于文霞		2	9	1.0	2.0