浅谈高中数学概念的教学方法

• 作者: 丁正红
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

从当前情况看,高中数学概念教学仍然存在一些难点和问题,教师需要从多个层面着手,处理这些问题,改善数学概念的教学效果,培养学生数学思维和解题能力.为了培养学生的数学学习信心,突破高中数学教学的层层阻碍,教师要采用新的教学手段及方法,促进高中数学概念教学的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁正红		4	0	0.0	0.0