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让听障幼儿“花开有声”
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摘要：
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关于听障婴幼儿家庭早期干预的建议
聋儿
家庭干预
康复
方法
不同等级背景噪音与距离条件下听障幼儿语音识别能力研究
噪音水平
声源距离
听障幼儿
语音识别
浅议听障儿童随班就读教育策略
听障儿童
随班就读
融合教育
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期刊影响力
江西教育
主办单位：
江西教育期刊社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
开本：
16开
出版地：
江西省南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大厦《江西教育》编辑部
邮发代号：
44-1
创刊时间：
1950
语种：
chi
出版文献量（篇）
27516
总下载数（次）
15
总被引数（次）
11448
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