作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改下的美术教育不再是单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重人文素养和美术素养.小学美术教育为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重发展学生审美能力、感知能力、想象能力、形象思维能力和创造能力,注重学生的个性发展和全面发展.为适应课程改革的要求,小学美术教师应做到教师角色和教学方法的两大改变.
推荐文章
新课改下的小学美术欣赏探究性教学
小学
美术欣赏
探究性
教学
新课改下小学数学教学方法的创新对策探索
新课改
小学数学
教学方法
创新对策
在新课改下小学美术的欣赏探究性教学
新课改
小学
美术
欣赏探究性
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下小学美术教师的两大改变
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 新课改下 美术教师 两大改变
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 2001字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭少勇 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改下
美术教师
两大改变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导