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摘要:
通过调查分析宁德师范学院12级体育教育学生保健推拿课程授课前后运动损伤发生率的变化,评价该课程教学对预防运动损伤的作用;通过运动创伤病例对照治疗了解推拿在运动创伤中如何提高疗效和缩短疗程.
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文献信息
篇名 试述保健推拿课程教学在体育系学生防治运动创伤中的作用
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 保健推拿 运动创伤 预防 治疗
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 调查分析
研究方向 页码范围 429-430
页数 2页 分类号
字数 1361字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙雪春 宁德师范学院体育学院 10 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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保健推拿
运动创伤
预防
治疗
研究起点
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期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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