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摘要:
书法教学是实现素质教育的重要途径之一,在我国推行素质教育以后,中小学对书法教学的关注度越来越高.在目前的中小学书法临摹教学中,还存在一些问题,需要注重对教师资质的培养,提高教师的教学能力,并改进现有的教学方法,以改善中小学书法临摹教学效果.
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软笔书法
中小学教学
教学比例
书法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于中小学书法临摹教学实施中教师资质及方法研究
来源期刊 发现 学科
关键词 中小学书法 临摹教学 教师资质
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 1787字 语种 中文
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1 陈金方 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学书法
临摹教学
教师资质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
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17
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