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摘要:
随着科学发展和人类文明的进步,教育专家、学者们也一直在探索更符合社会需求、时代发展的教育模式,而职业教育不同于普通教育,其教育模式也在一直创新、发展着.现对已有的相关文献进行回顾、整理,并提出相应的建议,认为职业教育可以将"以能力为本位"的教学模式引入第二课堂,基于本专业的特点,去做适应本专业需求和发展的活动设置,才能充分利用第二课堂的优势,来发展其专业.
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高职英语
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实施途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 第二课堂的开设对职业教育教育模式的影响
来源期刊 知识经济 学科
关键词 第二课堂 职业教育 教育模式 以能力为本位
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号
字数 1966字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于海萍 11 13 2.0 3.0
2 贾文燕 11 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (46)
共引文献  (155)
参考文献  (4)
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引证文献  (1)
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2017(1)
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2018(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
第二课堂
职业教育
教育模式
以能力为本位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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