自闭症儿童主动沟通干预方法综述

• 作者: 袁鹏
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 自闭症儿童 主动沟通 干预方法
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教育学·心理学
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: B844.1|G76
• 字数: 2963字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2017.06.086

摘要

自闭症儿童具有较严重的沟通障碍,据统计,目前大约有50%的自闭症儿童表现出几乎完全不能说话的症状,而且也较少通过打手势及表情来表达自己的想法,他们往往缺乏与人主动沟通的意愿和兴趣,不愿主动与人交往.目前,辅助沟通系统、游戏治疗、体育活动干预等方法是干预自闭症儿童主动沟通行为的主要方法.本文通过总结国内外近些年来对自闭症儿童主动沟通行为的研究成果,分析上述干预方法的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁鹏	辽宁师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0